الرياض : سارة الأسمري وواس:
نظم قسم التربية والتعليم بالمتحف الوطني بالتعاون مع الإدارة العامة لنشاط الطالبات اليوم برنامج اللقاء التعريفي بعنوان " المتحف رافد تربوي تعليمي " بحضور صاحبة السمو الملكي الأميرة عادلة بنت عبدالله بن عبدالعزيز رئيسة الهيئة الاستشارية للمتحف الوطني ومعالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم للبنات نورة الفايز ومشاركة 150 مسئولة تربوية من وزارة التربية والتعليم ومنسوبات الهيئة العامة للسياحة والآثار وذلك بالمتحف الوطني.
وألقت سمو الأميرة عادلة بنت عبدالله بن عبدالعزيز كلمة أوضحت فيها أن المتحف الوطني يعد أحد مصادر التعلم والمعرفة التي تتطلبها المواد الدراسية في العصور الحالية ويوضح أهمية ثقافة المجتمع والشعوب عن طريق تنظيم برامج التربية والتعليم المتحفي التي تسهم في بناء شخصية الطالب وتوسيع مداركه وزيادة معارفه وتنمية مهاراته وتزويده بالخبرة بين الماضي والحاضر لتثبيت المعلومة بطريقة أكثر جاذبية وحيوية من ناحية وأخرى تحقق التواصل والتكامل بينه وبين المدرسة.
وبينت سموها أن متابعتها لتجارب الفصول المتحفية وبعد الإطلاع على نتائج تقييم تطبيق هذه التجربة والتعرف على الإيجابيات والسلبيات ومتطلبات التطوير وجدوى الاستمرارية فقد تمت التوصية باستمرارية هذا البرنامج على مدى السنوات وتوفير كافة متطلبات تنفيذه وتطويره
و شاهد الحضور لشريط وثائقي توضيحي عن تجربة مدارس نجد لآلية تطبيق البرنامج ضمن درس " التربية المتحفية " ، أعقبها ورقة عمل للمشرفة التربوية فوزية المليكي بعنوان " الإفادة من مقتنيات المتحف في العملية التعليمية " ، ثم تحدثت مجموعة من طالبات مدارس نجد عن تجربتهن للمتحف ضمن دروس مادة العلوم الشرعية والخط والتاريخ والجغرافيا والعلوم والرياضيات.
وفي الختام تقدمت سمو الأميرة عادلة بنت عبدالله لقص شريط افتتاح المعرض المصاحب الذي ضم أنشطة وأعمال فنية ونتاجات الطالبات في دروس التربية المتحفية بإشراف سارة الأحمد.
وألقت سمو الأميرة عادلة بنت عبدالله بن عبدالعزيز كلمة أوضحت فيها أن المتحف الوطني يعد أحد مصادر التعلم والمعرفة التي تتطلبها المواد الدراسية في العصور الحالية ويوضح أهمية ثقافة المجتمع والشعوب عن طريق تنظيم برامج التربية والتعليم المتحفي التي تسهم في بناء شخصية الطالب وتوسيع مداركه وزيادة معارفه وتنمية مهاراته وتزويده بالخبرة بين الماضي والحاضر لتثبيت المعلومة بطريقة أكثر جاذبية وحيوية من ناحية وأخرى تحقق التواصل والتكامل بينه وبين المدرسة.
وبينت سموها أن متابعتها لتجارب الفصول المتحفية وبعد الإطلاع على نتائج تقييم تطبيق هذه التجربة والتعرف على الإيجابيات والسلبيات ومتطلبات التطوير وجدوى الاستمرارية فقد تمت التوصية باستمرارية هذا البرنامج على مدى السنوات وتوفير كافة متطلبات تنفيذه وتطويره
و شاهد الحضور لشريط وثائقي توضيحي عن تجربة مدارس نجد لآلية تطبيق البرنامج ضمن درس " التربية المتحفية " ، أعقبها ورقة عمل للمشرفة التربوية فوزية المليكي بعنوان " الإفادة من مقتنيات المتحف في العملية التعليمية " ، ثم تحدثت مجموعة من طالبات مدارس نجد عن تجربتهن للمتحف ضمن دروس مادة العلوم الشرعية والخط والتاريخ والجغرافيا والعلوم والرياضيات.
وفي الختام تقدمت سمو الأميرة عادلة بنت عبدالله لقص شريط افتتاح المعرض المصاحب الذي ضم أنشطة وأعمال فنية ونتاجات الطالبات في دروس التربية المتحفية بإشراف سارة الأحمد.
إرسال تعليق
جميع الردود تعبر عن رأي كاتبيها فقط ، وحرية النقد متاحة لجميع الأعضاء والقراء والقارئات الكرام بشرط ان لايكون الرد خارج نطاق الموضوع وأن يكون خال من العبارات البذيئة وتذكر قول الله تعالى " مايلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد" صدق الله العظيم